Satu sistem penjejakan murid yang komprehensif telah dibangunkan bagi memantau pergerakan murid sekolah, khususnya mereka yang berisiko tercicir, sudah tercicir, atau menghadapi kesukaran untuk mendapatkan akses pendidikan, kata Timbalan Menteri Pendidikan, Wong Kah Woh.
Beliau menegaskan bahawa kementeriannya komited untuk memastikan setiap murid menerima pendidikan yang menyeluruh dan inklusif tanpa mengira latar belakang mereka. Polisi sifar toleransi juga dikekalkan dalam isu berkaitan keciciran, kadar putus sekolah, dan akses kepada pendidikan berkualiti, dengan pelbagai langkah proaktif diambil bagi mengatasi masalah tersebut.
Sebagai sebahagian daripada usaha progresif ini, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah membangunkan Sistem Pengesanan Murid KPM (SiPKPM) bagi menjejak pergerakan murid secara menyeluruh.
"Sistem ini kini dipertingkatkan dengan kecerdasan buatan (AI) bagi meningkatkan kecekapan dalam menangani isu keciciran murid," jelasnya.
Menurutnya, sistem berasaskan AI ini membantu mengenal pasti murid secara individu serta membolehkan tindakan intervensi awal dilakukan dengan lebih berkesan.
Dalam sesi soal jawab, Azli Yusof (PH-Shah Alam) meminta kementerian menjelaskan langkah yang diambil bagi menangani isu keciciran murid dan memastikan pendidikan berkualiti dapat diakses oleh semua, tanpa mengira latar belakang. Wong menegaskan bahawa kerajaan melaksanakan pelbagai program untuk memastikan akses pendidikan yang lebih meluas dan inklusif.
Di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025, usaha menurunkan kadar keciciran murid dan meningkatkan akses pendidikan dari prasekolah hingga peringkat menengah atas terus diberi tumpuan.
Dalam usaha ini, Kementerian Pendidikan melaksanakan program jangkauan bersama Jabatan Pendidikan Negeri (JPN), Pejabat Pendidikan Daerah (PPD), dan komuniti tempatan untuk menggalakkan murid yang tercicir kembali ke sekolah.
"Hanya pada tahun 2024, inisiatif ini telah berjaya membawa kembali 883 murid sekolah rendah dan 1,990 murid sekolah menengah ke sistem pendidikan," kata Wong.
Beliau turut menekankan bahawa murid di kawasan luar bandar dan pedalaman masih menghadapi cabaran dalam mendapatkan akses pendidikan.
Selain itu, kementerian juga memperkenalkan Sekolah Model Khas Komprehensif 9 (K9) dan sedang mengembangkan konsep ini kepada Sekolah Komprehensif 11 (K11) bagi mengurangkan kadar keciciran murid semasa peralihan dari sekolah rendah ke sekolah menengah, serta dari Tingkatan 3 ke Tingkatan 4.
Tambah beliau, kementerian turut membangunkan aplikasi Pengurusan Ketidakhadiran Murid Semasa Peperiksaan SPM bagi merekod alasan murid tidak hadir serta merangka strategi intervensi yang lebih berkesan.
Langkah lain yang diambil termasuk memperkenalkan 18 jenis program jangkauan sekolah, yang merangkumi bantuan kewangan serta program pendidikan alternatif, jelasnya.
