 |
| Gambar hiasan |
Putrajaya, 24 Disember 2024 – Sebagai seorang pendidik, saya terpanggil untuk mengulas isu yang semakin hangat dibicarakan, iaitu tindakan segelintir guru yang memuat naik jawapan peperiksaan murid yang dianggap lucu atau tidak masuk akal di media sosial. Fenomena ini bukan sahaja mencetuskan perdebatan dalam kalangan masyarakat, tetapi juga mengundang persoalan terhadap kredibiliti profesion keguruan itu sendiri.
Tindakan ini, walaupun mungkin tidak disengajakan, sebenarnya menyerlahkan beberapa isu mendasar dalam dunia pendidikan. Apabila murid tidak menjawab soalan peperiksaan atau memberikan jawapan yang dianggap "merepek," persoalan yang lebih besar harus diajukan: Adakah ini mencerminkan kurangnya minat mereka terhadap pelajaran, atau terdapat kelemahan dalam pendekatan pengajaran yang digunakan?
Cabaran Sebagai Guru
Sebagai seorang guru, saya memahami kesukaran yang dihadapi oleh rakan-rakan sejawat. Sistem pendidikan yang sentiasa berubah dan tekanan untuk mencapai keputusan cemerlang kadangkala membuatkan kami berasa terbeban. Melihat jawapan peperiksaan murid yang tidak serius boleh menjadi sesuatu yang mengecewakan, lebih-lebih lagi apabila usaha mengajar dirasakan tidak dihargai.
Namun, tindakan memuat naik bahan tersebut ke media sosial ibarat "membuka pekung di dada," seperti yang diutarakan dalam satu analisis oleh Sinar Harian. Ia bukan sahaja menjejaskan privasi murid, malah mencerminkan kelemahan guru dalam menyelesaikan masalah pendidikan di dalam bilik darjah.
Kesan Negatif Tindakan Ini
- Menjatuhkan Semangat Murid: Ramai murid, terutama yang lemah dalam akademik, mungkin berasa terhina jika jawapan mereka dipaparkan kepada umum. Ini boleh menjejaskan keyakinan mereka untuk belajar dan mencuba semula.
- Mengundang Persepsi Negatif Masyarakat: Apabila bahan seperti ini dikongsi secara terbuka, masyarakat mungkin mempersoalkan sama ada guru benar-benar memahami tugas mereka sebagai pendidik.
- Mengabaikan Tanggungjawab: Fokus seharusnya diberikan kepada membantu murid, bukan mempermalukan mereka.
Alternatif Penyelesaian
Sebagai warga pendidik, kami seharusnya mencari jalan untuk menangani masalah ini secara lebih profesional. Antara langkah yang boleh diambil termasuk:
- Mengadakan sesi pemulihan atau kelas tambahan bagi murid yang lemah.
- Bekerjasama dengan ibu bapa untuk mengenal pasti punca murid kehilangan minat terhadap pembelajaran.
- Meningkatkan kreativiti dalam pengajaran, seperti menggunakan teknologi atau aktiviti interaktif untuk menarik minat murid.
Saya juga percaya bahawa sistem pendidikan perlu terus diperhalusi untuk menyokong perkembangan semua murid, tanpa mengira tahap pencapaian mereka. Seperti yang dinyatakan dalam analisis tersebut, "guru perlu menjadikan cabaran ini sebagai peluang untuk membentuk alternatif baharu dalam dunia mendidik."
Kredibiliti Guru Perlu Dipertahankan
Sebagai seorang guru, saya menyeru rakan-rakan pendidik untuk tidak menjadikan media sosial sebagai platform meluahkan rasa kecewa. Tindakan ini tidak mendatangkan manfaat, malah berisiko menjejaskan imej profesion kita. Sebaliknya, marilah kita bersama-sama berusaha mencari penyelesaian yang lebih berkesan dan bermaruah demi memastikan martabat pendidikan terus terpelihara.
Dengan ini, saya berharap isu ini dapat menjadi pengajaran kepada kita semua, agar terus komited mendidik generasi muda untuk masa depan yang lebih cemerlang.
Seorang Warga Pendidik, Putrajaya
