 |
| Imej hiasan |
Surat yang ditulis oleh Cikgu Jamal dari Kuala Rompin, Pahang dalam akhbar Utusan Malaysia bertarikh 26 Jun 2024 ini menyoroti isu penting mengenai beban Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam keputusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2023. Cikgu Jamal meluahkan kebimbangannya terhadap peningkatan jumlah pelajar yang gagal dalam semua mata pelajaran, yang kini berjumlah 1,467 orang.
Beliau menegaskan bahawa walaupun 84.96 peratus calon SPM 2023 menguasai tahap penguasaan minimum, cabaran besar masih wujud terutama dalam menjawab soalan berasaskan KBAT. Ini menjadi lebih ketara bagi pelajar luar bandar yang kurang berpeluang mendapat pembelajaran yang selaras dengan KBAT, berbanding dengan pelajar di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) dan Maktab Rendah Sains Mara (MRSM).
Menurut Cikgu Jamal, guru di luar bandar seringkali terpaksa menurunkan laras pembelajaran kerana menyedari kemampuan pelajar mereka yang terbatas dalam menjawab soalan-soalan KBAT. Beliau turut menyokong pandangan Dr. Annuar Ahmad, Setiausaha Kluster Pendidikan dan Pembangunan Modal Insan, Majlis Profesor Negara (MPN), yang menyatakan pelaksanaan KBAT dalam SPM memberikan kelebihan kepada pelajar pintar.
Cikgu Jamal juga menggesa Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk lebih teliti dalam menganalisis punca kegagalan pelajar terhadap soalan KBAT dan tidak hanya bergantung kepada data semata-mata. Beliau menekankan keperluan bagi pegawai KPM untuk kerap turun padang ke sekolah luar bandar bagi memahami isu sebenar dan memastikan pelaksanaan KBAT tidak membebankan pelajar.
Surat ini membuka mata mengenai jurang pendidikan yang wujud antara sekolah di luar bandar dan bandar, serta perlunya penilaian semula terhadap pelaksanaan KBAT supaya lebih inklusif dan adil untuk semua pelajar. Cikgu Jamal menyeru agar KPM tidak terlepas pandang terhadap keperluan pelajar luar bandar dan menyesuaikan tahap pembelajaran mengikut kemampuan mereka.
